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2017成都小升初北师大版六上数学知识点汇总

来源:成都家长帮   作者:fqxiaoma   2016-08-12 10:04:35    标签:2017小升初 六上数学 北师大版

  暑假已经过去大半的时光,成都新六年级的孩子们即将面临开学,面临2017成都小升初择校入学。下面是北师大版六年级上册数学知识点汇总,2017成都小升初的新六们暑假预习“走起”吧。

  第一单元圆

  圆概念总结

  1.圆的定义:平面上的一种曲线图形。

  2.将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等.

  3.半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。

  4.圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。

  5.直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。

  6.在同一个圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等。

  7.在同一个圆内,有无数条半径,有无数条直径。

  8.在同一个圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。

  用字母表示为:d=2rr=1/2d

  用文字表示为:半径=直径÷2直径=半径×2

  9.圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。

  10.圆的周长总是直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时,取π≈3.14。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。

  11.圆的周长公式:C=πd或C=2πr

  圆周长=π×直径圆周长=π×半径×2

  12.圆的面积:圆所占面积的大小叫圆的面积。

  13.把一个圆割成一个近似的长方形,割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半,用字母(πr)表示,宽相当于圆的半径,用字母(r)表示,因为长方形的面积=长×宽,所以圆的面积=πr×r。圆的面积公式:S=πr2。

  14.圆的面积公式:S=πr2或者S=π(d/2)2或者S=π(C÷(2π))2

  15.在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长。

  16.在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的宽。

  17.一个环形,外圆的半径是R,内圆的半径是r,它的面积是S=πR2-πr2或S=π(R2-r2)。(其中R=r+环的宽度)

  18.半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。半圆的周长与圆周长的一半的区别在于,半圆有直径,而圆周长的一半没有直径。

  半圆的周长公式:C=πd/2+d或C=πr+2r

  圆周长的一半=πr

  19.半圆面积=圆的面积÷2

  公式为:S=πr2/2

  20.在同一个圆里,半径扩大或缩小多少倍,直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。

  例如:在同一个圆里,半径扩大4倍,那么直径和周长就都扩大4倍,而面积扩大16倍。

  21.两个圆的半径比等于直径比等于周长比,而面积比等于以上比的平方。

  例如:两个圆的半径比是2:3,那么这两个圆的直径比和周长比都是2:3,而面积比是4:9。

  圆周长和直径的比是π:1,比值是π。

  圆周长和半径的比是2π:1,比值是2π。

  22.当一个圆的半径增加a厘米时,它的周长就增加2πa厘米;

  当一个圆的直径增加a厘米时,它的周长就增加πa厘米。

  23.在同一圆中,圆心角占圆周角的几分之几,它所在扇形面积就占圆面积的几分之几;所对的弧就占圆周长的几分之几。

  24.当长方形,正方形,圆的周长相等时,圆的面积最大,长方形的面积最小。

  25.扇形弧长公式:扇形的面积公式:S=nπr2/360(n为扇形的圆心角度数,r为扇形所在圆的半径)

  26.轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。

  27.有一条对称轴的图形有:角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。

  有2条对称轴的图形是:长方形。

  有3条对称轴的图形是:等边三角形。

  有4条对称轴的图形是:正方形。

  有无数条对称轴的图形是:圆、圆环。

  28.直径所在的直线是圆的对称轴。

  第二单元分数混合运算

  1.分数乘法:分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。

  2.分数乘法的计算法则

  分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零.。

  3.分数乘法意义

  分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。

  4.分数乘整数:数形结合、转化化归

  5.倒数:乘积是1的两个数叫做互为倒数。

  6.分数的倒数

  找一个分数的倒数,例如3/4把3/4这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。则是4/3。3/4是4/3的倒数,也可以说4/3是3/4的倒数。

  7.整数的倒数

  找一个整数的倒数,例如12,把12化成分数,即12/1,再把12/1这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。则是1/12,12是1/12的倒数。

  8.小数的倒数

  普通算法:找一个小数的倒数,例如0.25,把0.25化成分数,即1/4,再把1/4这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子,则是4/1。

  9.用1计算法:也可以用1去除以这个数,例如0.25,1/0.25等于4,所以0.25的倒数4,因为乘积是1的两个数互为倒数。分数、整数也都使用这种规律。

  10.分数除法:分数除法是分数乘法的逆运算。

  11.分数除法计算法则:

  甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。

  12.分数除法的意义:与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。

  13.分数除法应用题:先找单位1。单位1已知,求部分量或对应分率用乘法,求单位1用除法。

  第三单元观察物体

  1.能正确辨认从不同方向(正面、侧面、上面)观察到的立体图形(5个小正方形组合)的形状,并画出草图。

  2.能根据从正面、侧面、上面观察的平面图形还原立体图形(5个正方体组合)进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状;能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所需要的立方体的数量范围。

  3.经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变,能利用所学的知识解释生活中的一些现象。

  4.能正确辨认从不同方向(正面、侧面、上面)观察到的立体图形(5个小正方形组合)的形状,并画出草图。

  5.能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所需要的立方体的数量范围。

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