语文教材“换血”引热议 鲁迅撤退被指伪话题

　　近日，关于各地高中语文教材“大换血”的讨论甚是热闹，因其中涉及的鲁迅作品较多，被称为“鲁迅大撤退”。人教社称“这是一个伪话题”，“可能是对新课标教材调整收录篇目的误解”。专家则指出，对鲁迅文章的调整并不是说鲁迅的地位降低了，并不是要抛弃鲁迅。

　　鲁迅“被踢出”中学课本引热议

　　由于语文教材担负的德育、美育、文学熏陶等多方功能，语文教材的变动一直是社会关注的话题，关于“经典”的争议已不是第一次。前不久关于删除朱自清的著名散文《背影》即引发社会热议，原因之一竟是父亲翻过栅栏去买橘子“违反交通规则”。而此次的“暴风雨”，只是“来得更猛烈些”罢了。

　　对于鲁迅的“撤退”，外界观点可谓针锋相对。支持者认为新时期作家的作品更具当下价值，反对者则担心青少年在上语文课时缺失人文理想。网友的质疑声也不断，很多网友认为，删除大量经典作品无论对于老师教学还是学生学习都不利，不过，也有相当部分网友力挺改革。

　　媒体则评论称，鲁迅及鲁迅的作品，并不是语文教育成败的关键；而语文能否回归学生、回归作家、回归语文，则是语文教育成败的关键。不需要在“鲁迅大撤退”这个问题上纠缠过久，而应该共同努力促使语文的回归。

　　人教社称争议是伪话题 并未刻意削弱鲁迅

　　此次关于“鲁迅被踢出中学课本”引发的争议，人教社直接回应“这是一个伪话题”，“可能是对新课标教材调整收录篇目的误解”。人教版高中课本选录的鲁迅文章是从过去的5篇减少到3篇，“但并没有刻意削弱鲁迅的意思，更不会将鲁迅踢出中学课本”。

　　“适当压缩鲁迅的作品，并非要抛弃鲁迅，而是争取选录更多优秀的作家作品，丰富中学生的阅读范围。”这是教材出版者和部分学者家长的共识。于是，才有了巴金的《小狗包弟》、杜甫的《咏怀古迹》、李商隐的《李贺小传》等入选。

　　其实新中国成立以来课本的变革一直没有停止，人教版的教材出到今天也已是第十版。从杨朔的《荔枝蜜》到史铁生的《我和地坛》，从以大篇幅的抗战文学为主到金庸小说进课堂，从鲁迅的杂文遍布中学各个阶段到余华的先锋小说、巴金的反思文学进入教材，本身就是社会变革的缩影。

　　苏教版教材并无大变动 《鲁迅作品选读》专供选修

　　在苏教版语文教材中，鲁迅作品也没有“撤退”。据悉，高二语文必修课本里鲁迅的文章有《拿来主义》、《记念刘和珍君》以及《祝福》等，《鲁迅作品选读》则是为专门的选修课程而编写的，学生通过36课时的课程学习，研读鲁迅作品，并通过检测获得学分。近年，苏教版高中语文教材的篇目已经稳定下来，今年做的微调仅限于技术层面的。

　　据悉，目前，江苏和浙江两省，外加山东、山西、安徽部分地区，采用的都是江苏教育出版社编写的苏教版教材。苏教版有5本必修教材、6本选修教材，并分别配套一本读本，必修课本用高中三年的前1.25年学完，选修课本安排在高中后1.75年学完。

　　苏教社中学语文教材组相关负责人余立新在接受媒体采访时表示，从去年开始，苏教版语文教材也增加了许多新篇目。“必修教材中有50%的篇目、作家都是过去语文课本中没有的。”余立新说，古代的经典太多了，无论选什么篇目都很正常，而近现代的作品，在学术上还存在着“经典重估”的问题，所以教材的编撰者选择哪些篇目都可能引起争议。

　　新京报报道称，参与江苏教育出版社版本语文教材编写的南京大学文学院傅元峰博士表示，对鲁迅文章的调整并不是说鲁迅的地位降低了，并不是要抛弃鲁迅。